Musik i världsklass

Anslag 10 miljoner

 

Den klassiska musiken brukar dödförklaras med jämna mellanrum. Men det finns en motsatt trend. På Lilla Akademien i Stockholm frodas det klassiska musikarvet. Hit kommer barn och ungdomar från hela Sverige för att få en utbildning i världsklass. Och snart kan de också musicera i en modern konsertsal som byggs med stöd från Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond.

 

Tunga mörkröda tegelmurar tornar upp sig på Norrtullsgatan i centrala Stockholm. Den imponerande byggnaden uppfördes år 1885 som barnhem, och här har också funnits ett sjukhus.
 

Men nu inrymmer den gamla barnhusinrättningen Lilla Akademien, som tio år efter grundandet har intagit en plats som en av Sveriges ledande musikskolor. Här går över 400 elever från hela landet.

 

Från rektor Bo Lindgrens rum några trappor upp har man utsikt över den parkliknande innergården, och genom det öppna fönstret klingar det från elevernas repetitioner – stråkmusik från romantiken blandas med flöjtisternas barocktoner.

 – Det är en särskild atmosfär här som bidrar till trivseln. De höga fönstren ger mycket ljus, och i flera rum finns välbevarade tak och kakelugnar, berättar Bo Lindgren.

 

Såväl Bo Lindgren som den konstnärliga ledaren Nina Balabina brinner för att föra det klassiska musikarvet vidare, och de påminner om att intresset för symfonisk musik och opera är växande i många länder.

– I Asien och Latinamerika finns en stark rörelse för klassisk musik, och de flesta nationer vill ha en eller flera symfoniorkestrar. Därför finns det också ett stort behov av att utbilda nya generationer av solister och symfoniker.

 

I Sverige har det tidigare saknats en musikskola av internationell betydelse. Lilla Akademien vill fylla den luckan. Sedan några år är skolan fullt utbyggd med grundskola, gymnasium och ett eftergymnasialt precollege. Det gör den också unik i Sverige eftersom det går att börja där redan som 6-åring och fortsätta ända upp i 20-årsåldern. Och i princip kan man specialisera sig på ett instrument redan från början.

“ – Vi ordnar särskilda dagar när barnen får komma hit och upptäcka vilken mångfald av instrument som finns, berättar Nina Balabina. ”

 – Vi ordnar särskilda dagar när barnen får komma hit och upptäcka vilken mångfald av instrument som finns. Flera av instrumenten som till exempel en fagott eller en harpa har de kanske aldrig sett förut, berättar Nina Balabina. Men senare under skoltiden får man självklart också byta huvudinstrument, lägger hon till.

 

Nina Balabina betonar att man inte får forcera fram musicerandet. Det gäller att inte ge barnen för svåra uppgifter, så att de tappar lusten. I stället måste man locka fram den musikaliska känsla och rytm som finns i barnen själva. Nödvändiga verktyg som notkunskap och teknik kan successivt smygas in i utbildningen redan i lågstadiet.

– I undervisningen ingår att lära ungdomarna en sådan teknik att de i högre åldrar kan spela flera timmar om dagen utan att det orsakar fysiska besvär i rygg och nacke, säger Nina Balabina.

 

Eleverna får också fördjupade kunskaper i notläsning, gehörsträning och musikhistoria och lär sig tidigt spela i olika ensembler.

– Det är jätteviktigt att lära sig samarbete, säger Nina Balabina. Där ingår att ta ansvar och vara hänsynsfull mot andra. Det blir också en förberedelse för ett yrkesliv som musiker där man oftast måste samarbeta med andra.

Orkesterspel är en nödvändighet om eleverna ska kunna utvecklas som musiker, fast stora orkestrar kräver också stora resurser. Tanken på att bygga en fullt utrustad kammarkonsertsal har funnits ett tag, men det är först nu som idén kan förverkligas tack vare en generös donation från Stiftelsen Marcus och Amalia Wallenbergs Minnesfond.

 

Bo Lindgren och
Nina Balabina

 

Fakta

Stiftelsen har under åren beviljat mer än 10 miljoner kronor till instrument, utrustning och projekt. Under 2008 har beviljats 3,5 mkr till utrustning för Musikens Hus och en konsert sal.

Aktuellt

Här hittar du aktuell information från stiftelsen.  Gå till aktuellt

 

Projekt

Här presenterar vi projekt som får forskningsbidrag.

Det går lätt att teckna en dyster bild av svensk skola med bränder, trasiga datorer och skolkande elever. Läs mer

 

Äganderättens utformning påverkar i hög grad företagandets villkor och ekonomiska tillväxt.  Läs mer

 

Elevernas inlärning och studieresultat kan förbättras genom informations- och kommunikationsteknik kopplad till en god pedagogik.  Läs mer

 

  Skriv ut denna sida